Νοσηλευτικής, ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ

Πόλη:

Πάτρα

Πεδίο:

Μόρια:

11400

Μόρια ΕΠΑΛ:

16725

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΟΛΗΣ

Το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Νοσηλευτικής (Πανεπιστήμιο Πατρών) στοχεύει στην ανάπτυξη των ακόλουθων μαθησιακών αποτελεσμάτων, τα οποία εφοδιάζουν τους φοιτητές με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για την παροχή ποιοτικής νοσηλευτικής φροντίδας:

Συγκέντρωση, ανάλυση και αξιολόγηση δεδομένων: Οι φοιτητές θα αποκτήσουν ικανότητες να συλλέγουν και να αξιολογούν δεδομένα υγείας των ασθενών, χρησιμοποιώντας κλινικές και διαγνωστικές μεθόδους.
Αναγνώριση βιολογικών, ψυχολογικών και κοινωνικών αναγκών: Θα μάθουν να προσδιορίζουν τις ανάγκες των ασθενών και να διατυπώνουν αντίστοιχες νοσηλευτικές διαγνώσεις.
Σχεδιασμός και προγραμματισμός θεραπευτικής φροντίδας: Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να σχεδιάζουν εξατομικευμένη θεραπευτική φροντίδα με επιστημονική τεκμηρίωση.
Εφαρμογή νοσηλευτικών παρεμβάσεων: Θα αναπτύξουν δεξιότητες για την ασφαλή και αποτελεσματική εφαρμογή νοσηλευτικών παρεμβάσεων, καλύπτοντας πλήρως τις ανάγκες των ασθενών.
Αξιολόγηση της νοσηλευτικής φροντίδας: Θα μπορούν να αξιολογούν αντικειμενικά την ποιότητα της φροντίδας που παρέχουν, βελτιώνοντας συνεχώς τις πρακτικές τους.
Διαχείριση ηθικών διλημμάτων: Θα αποκτήσουν την ικανότητα αναγνώρισης και διαχείρισης ηθικών διλημμάτων, προασπίζοντας τα δικαιώματα των ασθενών.
Παροχή πληροφόρησης και εκπαίδευσης: Θα είναι σε θέση να εκπαιδεύουν ασθενείς για την αυτοφροντίδα τους, καθώς και να μεταλαμπαδεύουν γνώσεις στο νοσηλευτικό προσωπικό και σε άλλους επαγγελματίες υγείας.
Συμμετοχή σε έρευνα: Θα αποκτήσουν δεξιότητες ερευνητικού σχεδιασμού και συμμετοχής σε ερευνητικά προγράμματα, ενισχύοντας τη Νοσηλευτική Επιστήμη.
Συνεργασία σε διεπιστημονικές ομάδες: Οι φοιτητές θα μπορούν να συνεργάζονται και να συμμετέχουν ενεργά σε διεπιστημονικές θεραπευτικές ομάδες επαγγελματιών υγείας.
Ικανότητες ηγεσίας και διοίκησης: Θα αναπτύξουν ηγετικές δεξιότητες, εστιάζοντας στη διαχείριση του νοσηλευτικού προσωπικού και στην οργάνωση των νοσηλευτικών υπηρεσιών.